八年级语文教学设计
八年级语文《石壕吏》优秀的教学设计1 教学目标： 了解诗人，积累文学常识。 反复诵读，体会古体诗句式、韵律等特点 。 品读诗文 ，理解诗歌 ，体会巧妙构思及语言特点 。(重点) 品析诗文，感受诗中的社会现实与诗人的情怀。
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八年级语文《爱莲说》教学设计1 设计说明： 最近的几课着重于翻译 。先把文段抄写在黑板 ，学生在下面书写 。然后学生自读 ，了解文意，在不懂处质疑 ，师生交流 ，老师讲解。下面的设计渗透在疏通文意的过程中，具体步骤两个班都有差别 。
所作五言诗 ，风格遒劲 ，语言质朴，重名于世 ，今有《刘公干集》 。 【设计意图】朗诵诗歌 ，让学生了解作者，做到知人论世，有利于丰富学生的知识 ，更好地把握诗歌的思想感情。 读通 ，感知诗作内容 读顺字音节奏 (1)教师范读《赠从弟》，同桌互读 ，感知诗歌的韵律特点 ，小组评读 。 (2)自由诵读，抽查朗读 。
学习说明语言的准确 、生动和恰当地运用对偶 、比喻、拟人等修辞手法。 教学重点 、难点： 理清课文的说明顺序 ，体会说明的条理性 。 学习本文准确严谨 、生动优美的语言 ，体会说明的生动性 。 理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。 教学安排：2课时。
八年级上册语文书一至二单元课后的词语
1、之一单元中 ，学生需要掌握诸如“锐不可当” 、“业已” 、“绥靖 ”等词汇 ，这些词语不仅承载着历史的重量，也反映了当时复杂多变的局势 。通过学习这些词语 ，学生能够更好地理解文章背景 ，体会历史的厚重 。
2、之一单元包含了众多重要的词语，如锐不可当 、业已 、绥靖等，这些词语在历史课文中尤其重要。此外 ，还有一些日常生活中常见的词汇 ，如寒噤、仄歪等 。这些词语的掌握有助于提高阅读理解能力 。第二单元则涉及一些较为复杂的词汇，如谋死 、切切察察等。
3 、之一单元包括了许多生字 ，如惮、棹、归省 、行辈 、撺掇等 。这些字的笔画较多 ，需要多加练习才能熟练掌握 。同时，还有诸如亢奋、晦暗 、羁绊等词语 ，它们的含义较为抽象 ，需要结合具体的语境去理解。第二单元的生字和词语更加丰富，例如宰割 、筹划、彷徨 、仰慕等 。
八年级上册的语文课本之一课《新闻两则》的课文结构,要快点!
1 、之一层（“在人民 *** ～我军当即占领南阳 ”）：导语 。概述中原我军解放南阳。第二层（“南阳为古宛县～多是出生南阳一带”）：背景 。用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位 。第三层（“在过去一年中～现有放弃南阳。 ”）：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化 ，指出蒋介石军队全局崩溃的趋势。
2、阅读新闻 ，要注意它的六要素(也就是记叙要素)：人物 、时间 、地点、事件发生的原因 、经过 、结果 。试分别理清这两篇新闻的六要素 。设题意图是让学生运用新闻六要素知识整体把握两则新闻的内容。
3、八年级上册语文一单元文体是新闻体裁，以战争为主题编写 。五篇课文中 ，《新闻两则》是反映解放战争的；《芦花荡》是反映抗日战争的；《蜡烛》是反映反法西斯战争的；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》以英法联军侵华战争为背景；《亲爱的爸爸妈妈》反映了法西斯暴行 。
4、南阳 ，自古以来就是战略要地，我军解放南阳，军事上具有重大意义 ，标志蒋军走上了节节败退的道路 ，我军走上了节节胜利的道路。 *** 亲自撰写这则新闻，由南阳的解放 ，说到一年多来中原地区军事形势的重大变化 ，反映蒋军必败 、我军必胜的大好形势，鼓舞 *** 民乘胜前进的斗志 。
5 、互动1：阅读新闻要把握哪些要素？明确阅读新闻要的“三五六 ”（即三个特点 ，结构的五个部分 ，记叙的六个要素） 。互动2：朗读课文，理清记叙的六要素 ，全班交流。互动3：再读课文 ，划分结构层次并概括主要内容 。
人教版《八年级上册语文书》每课课后生字词有哪些?
浣（huàn）女：洗衣女 。曩（nǎng）者：从前，先前。诣（yì）：到 ，特指到尊长那里去 。邑（yì）：县 。语（yù）之：对……说。歆（xīn）羡：羡慕。不逾矩（bù yú jǔ）：不越出规矩、法度 。箪（dān）食（shí）：古代盛饭的圆形竹器 。
凌空【líng kōng】 ，翘首【qiáo shǒu】，酷似【kù sì】，潇洒【xiāo sǎ】 ，轻盈【qīng yíng】 ，悄然【qiǎo rán】，由衷【yóu zhōng】 ，新秀【xīn xiù】 ，屏息敛声【bǐng xī liǎn shēng】，眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】 ，如梦初醒【rú mèng chū xǐng】。
八年级上册语文生字词： 《消息二则》 溃退【kuì tuì】：指失败 ，狼狈不堪，没有秩序地撤退 。 泄气【xiè qì】：引申为泄劲 、放弃 。 督战【dū zhàn】：在前线监督作战 要塞【yào sài】：筑有永久工事 、准备长期坚守的国防要地。
初二语文八年级上册课后生字词汇总 《消息二则》溃退【kuìtu ì】：指失败 ，狼狈不堪 ，没有秩序地撤退 。泄气【xi èqì】：引申为泄劲、放弃 。督战【dūzhàn】：在前线监督作战。要塞【yàosài】：筑有永久工事 、准备长期坚守的国防要地 。业已【yèyǐ】：已经 。
八年级上册语文生字词拼音及解释示例如下：溃退（kuì tuì）：指失败，狼狈不堪 ，没有秩序地撤退。泄气（xiè qì）：引申为泄劲 、放弃 。督战（dū zhàn）：在前线监督作战 。要塞（yào sài）：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。业已（yè yǐ）：已经。
第14课 故宫博物院 重点字词 1．给下列加点字注音 。额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎo井 磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌áo头 2．用恰当词语填空 。(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。(2) 这样宏伟的建筑群 ，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹 。
八年级语文上册之一课《新闻两则》课后第二题答案
1 、之一小题，②句好 。“突破”表明有敌军防守 ，我军歼灭或击溃守敌 ，冲破敌阵。用“越过 ”表现不出经过战斗 。“渡至 ”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思 ，且文字简洁有力 。“二十四小时内即已 ” ，时间明确，且含渡江迅疾 ，作战顺利之意。用“共 ”字不能表达这些意思 。第二小题 ，②句好 。
2 、（一）不料 首先 已 B 真实，及时。 句（1）前半句 歼灭、击溃 、占领 、控制、封锁、切断 其余的都是略 在阅读新闻两则时 ，需要注意一些细节 。比如 ，“不料”一词在文中的使用，不仅体现了战斗的出乎意料 ，还展现了我军的英勇 。
3 、．“世纪幽会 ”漠河上空。2．导语是第①段；主体是第②段到第⑤段；背景是第③段；结语是第⑤段。3．“幽会 ”的本义指秘密相会 。
4 、用“共”字不能表达这些意思 。 第二小题 ，②句好。
5、新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论 、描写 。具体示例如下：范文推荐：《我校举办法制手抄报作品展》近日，长兴第二实验小学举办了主题为：“我与父母共学法”手抄报作品展 。自开展法制教育活动以来 ，学校通过一系列的校园法制教育活动 ，使学生对生活中的法律法规有了更多的了解。
6 、封锁长江 。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线 。文中说至发电是止 ，从新闻的角度考虑 ，这句话的作用？文中激战激战一词和上文哪一处相照应？这一段文字的中心意思 说明了新闻的及时行。“顽强 ”敌军的反抗不起丝毫作用，我军势如破竹迅速度过长江控制长江沿岸主要城市 。
七年级语文言文阅读答案大全
1 、何不试之以足( )七年级语文课外文言文为学 蜀之鄙有二僧 ，其一贫 ，其一富 。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶一钵足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下 ，犹未能也 。子何恃而往？越明年 ，贫者自南海还，以告富者 。
2 、魏文侯与管理苑囿的官吏约定打猎。次日 ，刮起了猛烈的风 ，左右侍臣劝阻他不要出行，但他坚持前往，顶风取消了打猎活动。这体现了他信守承诺的精神 。这种守信行为不仅是对他人的尊重 ，也是个人品德的体现 。魏文侯与管理森林的小官约好打猎。这天 ，他正与文武百官饮酒作乐，突然下起了雨 。
3、（1）“寒雪 ” 、“内集” 、“欣然 ”、“大笑乐 ”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？和睦 、融洽 、欢快、轻松 （2）对于谢太傅的出题 ，兄子和兄女分别给出什么答案？兄子：跟把盐撒在空中差不多 。 兄女：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
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希望本篇文章《新闻两则课后题/新闻两则课文教案》能对你有所帮助！
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