有关遇见作文700字
1 、有关遇见作文700字1 有一些遇见是美好的，让你感叹这莫名其炒的缘分 。就像我遇见了你们 ，我的小学同学们 。我清楚地记得 ，我们的之一次遇见，是在一个阴丽天。大家坐在教室里，谁也不认识谁 ，这是咱们的之一次遇见。
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2 、描写遇见你作文700字1 9月份的一个上午 ，我跟随着一些新同学走进了教室 。讲台上站着的人，将是我未来三年初中生涯的班主任 。你站在讲台上 ，白发与些许灰发混在一起。廋削的身躯 ，朴素的衣服，与你那激昂有力的言语形成了鲜明的对比 。从那一刻起 ，我就知道 ，遇见你，是我一生中最美的意外 。
3、遇见为题的叙事作文700字1 在那个午后 ，我遇见了一次令我永生难忘的遇见。 这是两对母女的遇见 。她们一对向北 ，一对向南，在我不远处擦肩而过 。这似乎是一件很寻常的事 ，在我眼中 ，却不是。 向北的那对，母亲二十几的样子，推着一辆婴儿车 ，车里睡着她只有一两岁的女儿 。
4、遇见 ，是生活中最美好的意外 。在这五篇以“遇见”为题的叙事作文中，作者们以不同的视角和经历 ，展现了遇见带来的影响和改变。接下来 ，我将逐一改写这些作文，以提升内容质量并保持原作的意义 。改写篇目一：在那个午后 ，我经历了一次令我永生难忘的遇见 。
5 、你上初中了 ，去了没有我的地方。你有了新朋友，会不会忘记我？但还好 ，你给我你的试卷让我预习 ，密密麻麻的字就像我们紧凑着的友谊；还好，有几次聊天问候…… 一年前 ，你在考场写这遍 文章 ，写的是我；一年后，我在这里写下我们的 故事 。
6 、在那个最美的年纪，遇见你 ，是我最美的 。 初二作文遇见700字2 清晨 ，东方现出了瑰丽的朝霞，一缕晨风调皮地卷起半掩的帘 ，轻轻呼唤着我 。心中略有所动 ，似乎会遇见美好。 套上外套，轻轻走下楼去 。清晨 ，是静谧的 。当晨光射穿薄雾 ，世间便迎来了一个温馨的晨。
四年级你为什么而读书小练笔
1、四年级的小练笔你为什么而读书 。1因为我好好读书，想要长大成为一名教师 ，拥有很多的知识可以来教导更多的小朋友 ，来为祖国做出贡献 。可以和小朋友们一起玩耍，一起快乐的成长。2因为我想要长大以后成为一名医生 ，作为一名医生 ，我想要为人们救死扶伤，医治病人，以钟南山爷爷为榜样为社会做出自己的贡献 。
2 、我为什么而读书四年级小练笔如下：一 ，为自由而读书 。为什么而读书？是一个困难的问题。是的 ，我们读了四年的书，并没有思考过 ，这是为了什么？为什么而读书呢？为了有钱 ，为了家人，还是为了攀比？我认为读书是为了自由而读书 。知识改变命运 。以读书 ，得自由。
3 、年级为什么而读书小练笔如下：写作思路：先写开头 ，再写读书的好处，再写总结句。正文：清晨 ，当我迎着初升的太阳 ，背着书包快乐地走进校园，昨天语文课上学习的“为中华之崛起而读书 ”浮现在我的脑海中 ，我不禁想到我为什么而读书呢？幼儿园时 ，我觉得读书是为权力和金钱 。
4、为了增长知识 、开阔眼界 、报效祖国而读书 。增长知识：书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以学习到前人的经验和智慧 ，不断丰富自己的知识储备。开阔眼界：读书能够带我们走进不同的世界 ，了解多样的文化和思想，拓宽我们的视野 ，使我们变得更加包容和理解他人 。
5、小练笔你为什么而读书如下：有人为救死扶伤而读书 ，有人为保家卫国而读书，我为帮助贫困山区的小朋友而读书 。有一次 ，我和爸爸一起去一个山区体验生活。我们看到一群小朋友在一块空地上踢足球 ，他们的足球是一个破旧的桶子做的，球场就是一块泥巴地 ，一到下雨天就变成了一块泥浆地 。
6 、为报效祖国而读书 要为中华之崛起而努力 ，就要先从自身做起 。读书不仅仅是为了个人的成长和进步，更是为了将来能够更好地报效祖国。只有当我们拥有足够的知识和技能 ，才能在国家的建设中发挥更大的作用 ，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量 。
花生会让我们想到哪些默默无闻,做贡献的人看到下面的事物,你会想到哪些...
1 、梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开 。 ”自古以来，世人便称颂梅花不畏严寒 ，由此衍生出“无惧苦难 ，自强不息”的精神。生活中，拥有这种精神的人比比皆是 。最为让我震撼的是海伦凯勒 ，即便失去视觉和听觉 ，依旧努力生活，成为一名作家 ，她正是一朵傲立于风雪中的红梅！代表了自强不息、高洁谦虚的精神 。
2 、花生会让我们想到那些勤勤恳恳 、不辞辛劳的农民。看到一簇花生 ，我想到了那些在田间播种、浇灌、施肥 、收获的农民，他们默默无闻 ，却为我们提供了丰富的食物资源。他们不仅要忍受日晒雨淋 、风霜冻霜的环境 ，还要应对不确定的天气、病虫害等风险 。
3 、小蜜蜂，让我想到了辛勤劳作的环卫工人 。“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音 ，晨光中 ，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天天都能看到的女清洁工 。
4 、花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人 。看到下面的事物什么，示例如下：路灯：深夜 ，漆黑一片。路灯将黑夜的迷茫打破 ，为走夜路的人指明了道路 。它默默无闻地站在路边，却在为人们无私奉献 。
5、写作思路：可以写“路灯 ” ，以“路灯 ”默默无闻 ，不求回报地为人们送去光明为主线，来详细的阐述路灯高贵的精神品质 ，中心要明确等等。正文：我最喜欢公路两旁默默无闻的路灯 。每当夜的使者悄悄降临人间 ，公路两旁便亮起盏盏路灯，橘红色的灯光柔柔的 ，温馨而恬静 。
四年级下册作文
1 、四年级下册状物作文400字左右1 我们的学校有一棵大榕树 ，大榕树在我们教室的旁边，每当下课后 ，我们便去找大榕树爷爷玩。 大榕树的枝干可多啦 ，密密麻麻的，一条条的枝干从树上垂下来，在往四面八方伸延 。大榕树的树叶密密麻麻的 ，像一个个小宝宝挤在一起似的 。
2 、我的乐园作文400字四年级下册(篇1) 辽阔的草原是牛羊的乐园 ，潺潺的流水是鱼虾的乐园，湛蓝的天空是飞鸟的乐园 ，而森林 ，却是我快乐的乐园。 森林，是那么的美丽 ，那么的祥和。暖洋洋的阳光照耀着森林 ，空气像刚挤出的牛奶那样新鲜 。粗壮高大的树木笔直的立着，一棵、两棵 、三棵……那么多 ，数也数不清 。
3 、我学会了什么作文400字 篇1 今年暑假 ，我学会了一项技能——骑自行车。在一个明媚的清晨，初升的太阳洒下一缕缕黄丝般的光 ，温和地穿过长满枝叶的树梢 ，变得五彩缤纷 。虽然风景优美，我却无心观看 。开始上路了，我心里有点儿紧张。
4、四年级下册作文 篇1 人类通过观察蜻蜓改善了机翼因剧烈抖动而破裂的现象 ，通过观察鲸大大提高了海轮航行的速度 。 人类还通过观察青蛙发明了电子蛙眼 。
5 、1美丽的校园 我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时 ，就让我感到神清气爽，心情舒畅 。 春天 ，我们的校园生机勃勃 。
小练笔:从《石灰吟》中我读出了什么 。要结合这首诗的内容,联系实际疫情...
《石灰吟》全诗如下：千锤万凿出深山 ，烈火焚烧若等闲 。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。抗击疫情的英雄们都是冒着很大的危险 ，被病毒感染的风险来工作的。他们都抱有“粉身碎骨浑不怕”的大无畏精神奋战在防疫一线上 ，是一种无私的奉献精神 。
《石灰吟》作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈 、洁身自好的品质和不同流合污的情操 。 《竹石》借岩竹的坚韧顽强 ，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。(2)这三首古诗有一个共同点 ，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神 。 这三首古诗都是咏物诗 ，都突出了所咏之物的某一个方面的特点 。
这也是落实我校的一个课题《读写结合 ，以读促写》，因为在学习课文的过程中设计一处小练笔，这种形式让学生有话可说 ，有情可抒 ，能激发学生写作的兴趣。最后我补充几首有关梅花的诗让学生进行积累 、背诵，通过让学生积累更多同一类的诗 ，激发学生学习 、研究古诗的兴趣 。
Du《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感 ，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦 ，国家衰败 ，中国动荡之忧，以及Shi人老大伤悲的落寞情怀 。啊！古诗 ，你传递着诗人的思想与感情 ，你是Zui 有关古诗的作文 古诗和我 四岁时Jiu开始背Shi，这当然是被大人强迫的 ，小Shi候不识字 ，只能死记硬背，因而十分怕Bei诗。
这个题目的解答思路是：一是弄明白什么是“托物言志 ”，二是弄明白竹子的寓意是什么 ，三是开始写作“竹子 ”寓意的文章 。 什么是“托物言志”与竹子的寓意 所谓托物言志 ，就是指通过描写具体的客观事物，来寄托、传达自己的某种感情 、抱负和志趣的一种手法 。
你有过鼻子一酸的经历吗,小练笔怎么写?
1 、我记得那是我上初中的时候 ，有一次我在家里帮妈妈做家务 ，突然鼻子一酸，眼泪就止不住地流了下来。那天 ，妈妈因为工作的原因出差了 ，家里的事情都落在了我一个人的身上 。我早上起来，先是做了早餐 ，然后打扫了房间 ，接着又洗了衣服 。虽然这些事情平时都是妈妈在做，但是我觉得这是我应该做的 ，因为我已经是一个大孩子了。
2、小练笔你有过鼻子一酸的经历吗试着写一写如下：有一次周末我去奶奶家玩 ，发现奶奶的白头发又多了许多，我看着真心疼啊，这说明了他平时为我们操劳了许多 ，为我们辛苦了许多 ，我鼻子一酸，立下誓言 ，长大后要报答奶奶。
3 、我上了车不知怎么办是好 ，就说：“妈……你……不冷吧…… ”妈妈见我心疼他又怕我感冒就说：“妈怎么会冷呢？看妈妈多健壮！ ”我鼻子一酸眼泪忍不住哗啦啦地流下来了 。
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希望本篇文章《今日疫情我之见小练笔/抗击疫情之我见600字》能对你有所帮助！
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