八年级语文教学设计
八年级语文《石壕吏》优秀的教学设计1 教学目标： 了解诗人，积累文学常识。 反复诵读，体会古体诗句式、韵律等特点。 品读诗文，理解诗歌，体会巧妙构思及语言特点。(重点) 品析诗文，感受诗中的社会现实与诗人的情怀。
八年级语文《爱莲说》教学设计1 设计说明： 最近的几课着重于翻译。先把文段抄写在黑板，学生在下面书写。然后学生自读，了解文意，在不懂处质疑，师生交流，老师讲解。下面的设计渗透在疏通文意的过程中，具体步骤两个班都有差别。
所作五言诗，风格遒劲，语言质朴，重名于世，今有《刘公干集》。 【设计意图】朗诵诗歌，让学生了解作者，做到知人论世，有利于丰富学生的知识，更好地把握诗歌的思想感情。 读通，感知诗作内容 读顺字音节奏 (1)教师范读《赠从弟》，同桌互读，感知诗歌的韵律特点，小组评读。 (2)自由诵读，抽查朗读。
学习说明语言的准确、生动和恰当地运用对偶、比喻、拟人等修辞手法。 教学重点、难点： 理清课文的说明顺序，体会说明的条理性。 学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。 教学安排：2课时。
八年级上册语文书一至二单元课后的词语
1、第一单元中，学生需要掌握诸如“锐不可当”、“业已”、“绥靖”等词汇，这些词语不仅承载着历史的重量，也反映了当时复杂多变的局势。通过学习这些词语，学生能够更好地理解文章背景，体会历史的厚重。
2、第一单元包含了众多重要的词语，如锐不可当、业已、绥靖等，这些词语在历史课文中尤其重要。此外，还有一些日常生活中常见的词汇，如寒噤、仄歪等。这些词语的掌握有助于提高阅读理解能力。第二单元则涉及一些较为复杂的词汇，如谋死、切切察察等。
3、第一单元包括了许多生字，如惮、棹、归省、行辈、撺掇等。这些字的笔画较多，需要多加练习才能熟练掌握。同时，还有诸如亢奋、晦暗、羁绊等词语，它们的含义较为抽象，需要结合具体的语境去理解。第二单元的生字和词语更加丰富，例如宰割、筹划、彷徨、仰慕等。
八年级上册的语文课本第一课《新闻两则》的课文结构,要快点!
1、第一层（“在人民解放军～我军当即占领南阳”）：导语。概述中原我军解放南阳。第二层（“南阳为古宛县～多是出生南阳一带”）：背景。用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。第三层（“在过去一年中～现有放弃南阳。”）：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋介石军队全局崩溃的趋势。
2、阅读新闻，要注意它的六要素(也就是记叙要素)：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。试分别理清这两篇新闻的六要素。设题意图是让学生运用新闻六要素知识整体把握两则新闻的内容。
3、八年级上册语文一单元文体是新闻体裁，以战争为主题编写。五篇课文中，《新闻两则》是反映解放战争的；《芦花荡》是反映抗日战争的；《蜡烛》是反映反法西斯战争的；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》以英法联军侵华战争为背景；《亲爱的爸爸妈妈》反映了法西斯暴行。
4、南阳，自古以来就是战略要地，我军解放南阳，军事上具有重大意义，标志蒋军走上了节节败退的道路，我军走上了节节胜利的道路。毛泽东亲自撰写这则新闻，由南阳的解放，说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞解放军民乘胜前进的斗志。
5、互动1：阅读新闻要把握哪些要素？明确阅读新闻要的“三五六”（即三个特点，结构的五个部分，记叙的六个要素）。互动2：朗读课文，理清记叙的六要素，全班交流。互动3：再读课文，划分结构层次并概括主要内容。
人教版《八年级上册语文书》每课课后生字词有哪些?
浣（huàn）女：洗衣女。曩（nǎng）者：从前，先前。诣（yì）：到，特指到尊长那里去。邑（yì）：县。语（yù）之：对……说。歆（xīn）羡：羡慕。不逾矩（bù yú jǔ）：不越出规矩、法度。箪（dān）食（shí）：古代盛饭的圆形竹器。
凌空【líng kōng】，翘首【qiáo shǒu】，酷似【kù sì】，潇洒【xiāo sǎ】，轻盈【qīng yíng】，悄然【qiǎo rán】，由衷【yóu zhōng】，新秀【xīn xiù】，屏息敛声【bǐng xī liǎn shēng】，眼花缭乱【yǎn huā liáo luàn】，如梦初醒【rú mèng chū xǐng】。
八年级上册语文生字词： 《消息二则》 溃退【kuì tuì】：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。 泄气【xiè qì】：引申为泄劲、放弃。 督战【dū zhàn】：在前线监督作战 要塞【yào sài】：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。
初二语文八年级上册课后生字词汇总 《消息二则》溃退【kuìtu ì】：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。泄气【xi èqì】：引申为泄劲、放弃。督战【dūzhàn】：在前线监督作战。要塞【yàosài】：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。业已【yèyǐ】：已经。
八年级上册语文生字词拼音及解释示例如下：溃退（kuì tuì）：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。泄气（xiè qì）：引申为泄劲、放弃。督战（dū zhàn）：在前线监督作战。要塞（yào sài）：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。业已（yè yǐ）：已经。
第14课 故宫博物院 重点字词 1．给下列加点字注音。额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎo井 磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌áo头 2．用恰当词语填空。(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。(2) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
八年级语文上册第一课《新闻两则》课后第二题答案
1、第一小题，②句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。第二小题，②句好。
2、（一）不料 首先 已 B 真实，及时。 句（1）前半句 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断 其余的都是略 在阅读新闻两则时，需要注意一些细节。比如，“不料”一词在文中的使用，不仅体现了战斗的出乎意料，还展现了我军的英勇。
3、．“世纪幽会”漠河上空。2．导语是第①段；主体是第②段到第⑤段；背景是第③段；结语是第⑤段。3．“幽会”的本义指秘密相会。
4、用“共”字不能表达这些意思。 第二小题，②句好。
5、新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。具体示例如下：范文推荐：《我校举办法制手抄报作品展》近日，长兴第二实验小学举办了主题为：“我与父母共学法”手抄报作品展。自开展法制教育活动以来，学校通过一系列的校园法制教育活动，使学生对生活中的法律法规有了更多的了解。
6、封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。文中说至发电是止，从新闻的角度考虑，这句话的作用？文中激战激战一词和上文哪一处相照应？这一段文字的中心意思 说明了新闻的及时行。“顽强”敌军的反抗不起丝毫作用，我军势如破竹迅速度过长江控制长江沿岸主要城市。
七年级语文言文阅读答案大全
1、何不试之以足( )七年级语文课外文言文为学 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？富者曰：子何恃而往？曰：吾一瓶一钵足矣。富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？越明年，贫者自南海还，以告富者。
2、魏文侯与管理苑囿的官吏约定打猎。次日，刮起了猛烈的风，左右侍臣劝阻他不要出行，但他坚持前往，顶风取消了打猎活动。这体现了他信守承诺的精神。这种守信行为不仅是对他人的尊重，也是个人品德的体现。魏文侯与管理森林的小官约好打猎。这天，他正与文武百官饮酒作乐，突然下起了雨。
3、（1）“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？和睦、融洽、欢快、轻松 （2）对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？兄子：跟把盐撒在空中差不多。 兄女：不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
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